聚焦上海经验，深化课程改革

——“第三届全国基础教育课程教学改革研讨暨上海中小学数学课堂教学观摩会”掠影

2016年11月4日，由教育部基础教育课程教材发展中心主办，上海市教育委员会教学研究室承办的“第三届全国基础教育课程教学改革研讨暨上海中小学数学课堂教学观摩会”隆重举行。来自教育部、各省市以及静安区代表800余人参加了本次活动。活动由上海市大宁国际小学、上海市风华初级中学、上海市风华中学分小学、初中、高中三个会场同步展示。主会场设在上海市大宁国际小学。开幕式由教育部课程教材中心教学处莫景祺处长主持。上海市教委贾炜副主任、教育部基础教育课程教材发展中心刘月霞副主任以及教育部基础教育二司申继亮副司长分别做了致辞和重要讲话。

本次大会的主题为“聚焦上海数学教育改革经验，深化课程教学改革”。上海在PISA测试中取得的优异表现，在提升中国基础教育国际影响力的同时，也成为国内深化教育综合改革的重要影响力量。教育部借此大会契机，号召各省市观摩和学习上海数学教育教学的海派文化，进而推动基础教育课程教材的深化改革。

来自上海市大宁国际小学的青年教师陈铸辉做了五年级《平行四边形》的教学展示。《平行四边形》是小学数学图形与几何教学中的难点，主要体现在如何帮助学生建构适合的学习策略来厘清平行四边形、长方形、正方形之间的种属关系。在这堂课中，陈老师的教学设计让与会者耳目一新，通过设计丰富且巧妙的学具，让学生动手摆一摆，说一说；通过层层递进的探究活动，贴近学生的认知风格；陈老师也注重学生的质疑问难，通过质疑和释疑的过程，厘清学生的认知。陈老师还注重在教学中引入新技术，学生通过IPAD进行操作和互动答题，教师及时通过网络数据的统计与分析，了解学生的学习状态，针对性地进行教学指导和反馈，生成教与学的资源。给与会者留下深刻印象。

随后，上海市小学数学教研员姚剑强老师、东北师范大学马云鹏教授以及华东师范大学孔企平教授从这节课出发，进一步就上海小学数学课堂变革的经验和思考向与会者做了专题介绍与点评。下午，静安区闸北实验小学的李雯老师以及静安区小学数学教研团队还进一步展示了基于主题的研究课与教研活动展示，并同与会者进行了互动交流。

通过具体的海派课例展示与主题交流，充分展现了上海小学数学课程与教学改革的特色，传递了上海在教育综合改革背景下的学科建设基本思路。相信通过这样的互动交流，一定会让上海的教改经验也得到不断的锤炼与提升。

（供稿：朱建飞）