聆听智慧 展示风采

——记我校教师参加全国第二届小学青年教师语文教学观摩活动

12月3日至12月5日，由中国教育学会小学语文教学专业委员会主办的“中国教育学会2016年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动•第二届小学青年教师语文教学观摩活动”在温暖如春的广州隆重举行。本次活动旨在深化小学语文教学改革，加强课堂教学研究。在暨南大学邵逸夫体育馆、广州联勤礼堂两个会场，来自全国各省、自治区、直辖市的 31位教师代表采用阅读课或表达课的形式，呈现了三十一堂精彩纷呈的展示课。现场人头攒动，学习氛围浓厚，共有近五千位语文教师来到现场观摩了本次盛会。

我校邵苓苓老师执教的是三年级第一学期第八单元《动物的休眠》一课。在课前十分钟和学生的互动环节，邵老师和学生们进行了轻松愉快的谈话，“你说我猜”的小游戏迅速拉近了师生之间的距离。在课堂教学环节中，邵老师带领学生梳理课文的层次，体会语言的特点，学习准确的表达。尤其在没有与学生课前有任何接触的情况下大胆采用质疑问难的学习方式，放手每一个学生动笔写一写，帮助学生学习提炼文字，鼓励学生用心思考问题，充分表现了大宁国际小学课堂教学的“质疑文化”和“微笑文化”。一堂课师生尽欢，孩子学有收获，学有启发。

课后，有老师这样评价：“关注学情，由学生自主学到教师适时导，体现学生的学习过程，很棒！关注中年段教学目标，形近字比较学习、写字具体指导，一段话的完整表达练习，很靓！”

经过各位专家、评委的考量评议,最终代表上海参赛的邵老师在众多选手中脱颖而出，荣获本届赛事的最高奖——一等奖以及最佳教学设计奖。课堂上老师绽放出的夺目光彩离不开各级专家、市、区教研员的集思广益和悉心指点，离不开各方面的鼎力支持，离不开我校语文团队反复研课、磨课，离不开执教老师的揣摩和体会……它是众人拾柴的丰硕成果，同时也是我校语文团队孜孜不倦的钻研精神的体现。

                                                撰稿人：董彦